塾生が２重の輪になって私たちが宇城先生の気によって回り出す検証は、圧巻であり、宇宙を感じました
新潟 教員 37歳 男性 KS
宇城先生の持つエネルギー、場に働きかける力にただただ敬服しきりで、終わってみればあっという間の時間ででした。また塾の後は、いつもに増して身体が温かくなり、汗が出てきて身体の細胞が活発になっていることが分かりました。
先生のご著書と一般書の検証を通して、宇城先生のご著書の持つエネルギー、それによる身体の変化は目に見えないものへの敬意となり、同時に宇城先生がご著書に想いを込めて執筆なされたということが胸に迫ってきました。
また、園児のマスクについてのＶＴＲの中で、目の前で園児に接している保育士さんと大学の先生では、園児に向けた関わりが全く異なり、愛を持って接していることと、ただただ分析的に覚悟無く無難にものを言っていることの違いはよく分かります。明らかに、目の前にあるものごとや、人が困っている、間違った方向に進んでいるのに理屈を付けて自分を守り、横着から行動しない。そんな現実が世の中には、勤めている学校にもあまりにも多くはびこっています。人を育てる、命を預かっているという覚悟を持って、教師という仕事に日々精進していこうと思います。
宇城先生を中心として、塾生が２重の輪になって私たちが宇城先生の気によって回り出す検証は、圧巻であり、宇宙を感じました。そこに大きなエネルギー、希望を感じとり温かい気持ちになりました。これからも日々に真剣に向き合って参ります。
道塾で宇城先生から教えていただく気の世界は私達に正のエネルギーを与えてくれます
宮城 医師 72歳 男性 TU
コロナの感染症のパンデミックで始まった今年１年。
感染爆発の影響は様々な分野におよび、生活にさまざまな問題を引き起こしています。コロナ感染に対する有効な予防法も治療法もみつからないままです。
またコロナ感染が社会に及ぼしている悪影響に対して場当たり的な対処で有効な政策もなければ、未来に向けたビジョン・方向性も打ち出せないままになっています。
コロナ禍は確かに負のエネルギーですが、ウィルスは人類の出現のはるか昔から地球で生きてきた地球上の生物の大先輩です。人類に対する進化にも関わっていることも指摘さていますので撲滅するのではなく共存共栄していくことが大事な事かと思います。
共存共栄のベースになるのが気のエネルギーだと思います。道塾で宇城先生から教えていただく気の世界は私達に正のエネルギーを与えてくれます。今回もモノにも正のエネルギーがある事、そのエネルギーは気と同じく瞬時に時空に作用し誰にでもそのパワーを与えることを実証体験させていただきました。
先生は、道塾での実証体験がいざという時、緊急時には大いに役に立つので、体験すること身体で知ることが大事だと強調されました。何度体験してもなかな自分のモノにならないもどかしさをいつも感じておりましたので、先生のこのお言葉はいつにもまして私を後押ししてくれました。ありがとうございました。
３次元の対立競争の世界から、心（謙虚さ、調和、感謝、優しさ）のある４次元に自分が立てるよう修練し、先生の５次元の世界へ少しでも近づけるようにしていきます。
どうぞ来年もよろしくご指導のほどお願いいたします。
宇城先生は人間として心を基軸に大事にして、幸せに楽しく生きる術を身をもって示し教えて下さる
福島 建設業 58歳 男性 MO
今回の講義で宇城先生が話された空間時空のお話しでは、3次元、4次元、5次元について、3次元は時計の客観的時間空間、4次元は自分が楽しく何かをしているような時、早く時間が過ぎたように感じる主観的時間空間、そして5次元は主観的時間空間に重力がプラスされた時間空間、統一体の時間空間ゾーンです。
点が線になり、線が面にさらに立方体となるごとく変化する空間の事。その5次元空間を宇城先生は気のエネルギーで作り出してしまいます。その空間の中では、塾生全員の身体細胞が密になり、体重は変わらないのに後ろから抱きかかえても、持ち上げられないくらい重くなり、通常ではとてもできない検証で5人組の中心の人の両腕を2名2組で両側から押さえた状態では、絶対に動けないのに宇城先生から気を送られると、両側の4人を動かし前進できてしまう。
この身体の変化、本来人間が持っていた力を自分たちはしまい込んで、出し方を忘れてしまっている事。それを宇城先生は自分たちのレベルまで下りて来て、実践検証にて教え導いて下さる。自分達は少しでもレベルを上げて、宇城先生が下りて下さる位置を上げていかないといけません。進歩成長が無いのでは、宇城先生は下りて来なくなってしまう、そしてどんどん遠くに行ってしまう。
宇城先生は人間として心を基軸に大事にして、幸せに楽しく生きる術を身をもって示し教えて下さる。今の日本の政治力の低下そしてコロナなど社会の混沌とした中で、基軸のぶれない自分を作る事。そして宇城先生の心に応えるべく心ありの行動を実践する事。そして人間本来の力を洗脳された自分達は取り戻せずとも、未来の子供たちの為に宇城先生の万分の一でも、人間本来の在り方、人としての心の在り方を受け継ぎ伝えて行かなくてはと深く思いました。