【どう出版メルマガ】　今、届けたい言葉　〈木村泰子　大阪市立大空小学校初代校長〉

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└◆　どう出版メルマガ　　（2023年1月6日）

◆◇ 今、届けたい言葉　― 季刊『道』より―
◇　　木村泰子　大阪市立大空小学校初代校長

（「こんな若者になるな」という思いで臨んだ木村先生の
“校長先生のお話”は、子どもたちに伝わらずに終わった）

子どもたちが教室に帰ったあと、私たちは体育館で
ミーティングをするのですが、「どう思った？」と聞くと、
「今日くらい、こんな授業をしたらあかんという見本を
見たことはありませんでした」と（笑）。

みんなが言ったことは
「こんな若者たち」と言っても、
「無関心で知らん顔の者もいたかもしれないけど、
大阪のおばちゃんがこんだけ頑張っているから
安心して任せていた若者もいたのではないか」と。

つまり「こんな若者」とひとくくりにして
腹を立てたこの私に問題があるわけですよ。

「くくりで子どもを見るな、くくりで障がいや
健常と分けるな」といつも言っている私が、
くくりで「こんな若者になるなよ」と思った。

これが人間の性ですよね。

だから、常に止まったらあかん、
学び直さないとあかんなというのを、
嫌と言うほど私は私の失敗から学んだんです。

そして、今回のこの授業はどうやり直せばいいだろう
と考えた時に、校長先生の話なんかやめてしまえばいい
という話になったんです。

そこから生まれたのが「全校道徳」です。

私は正解を教えようとしたわけですが、
これが大間違いだった。

正解なんてないわけだから、正解のない問いを
問い続けようと、たとえば、

「今日、こんなことがあった、あなたがそこに居たら
どう行動しますか？」

こういうテーマは10人いたら10通りの行動があるから、
正解はどこにもない。

自分たちの意見を出し合って、自分と違う考えを知って、
考えがさらに豊かになるという授業なんです。

教師の仕事とは何か。

教えるのではなく、子どもから学ぶことだなと
授業の指針も変わりました。

もう教えるのはやめよう、子どもに学ぼうって。
これが大空の根っこを作っているものなんです。

それからはそれまでの「素晴らしい板書があって、
先生の指導力があって、見た目に上手な授業」は
全部捨てました。

そういう授業をこれまで日本社会は評価してきた。

そういう授業に
「何でなん？　オレ分からん、おもろない」と
言う子は邪魔。

公開研究授業の日にそういう子が
お休みしてくれたら先生は喜んでいる。

大空小学校だってスタートはそんな感じでしたから。
全国の悪しき学校文化はまだまだ残っていると思います。
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ドキュメンタリー映画『みんなの学校』は
2015年2月に全国で公開され大ヒットした。

木村泰子先生は、この映画の舞台となった
大阪市の公立大空小学校の初代校長だ（2015年まで）。

この大空小学校の約束はたった一つ。

それは「自分がされていやなことは人にしない、言わない」。

どんな子も、義務教育で受けた環境や周りの大人の「空気」を
身体に吸い込んで成長し社会に出る。

木村先生は、今の社会のあり方はそうした義務教育で
体験したことがベースとなって作られている。

だからこそ、義務教育の９年間で子どもをどのよう空気の
中で育てるかが、今大きく問われていると指摘する。

現在は、全国各地をまわり講演活動を展開されている
木村先生に、「みんなの学校」の実践を社会で
実現していくために、今、私たち大人が
どう変わっていくべきか、熱く語っていただいた。

＜ロングインタビュー＞
すべての人がともに生きる
「みんなの学校」そして「みんなの社会」へ
子どもの事実から大人は学び直しをしていこう

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